Que son

Puede ser definidas en dos sentidos:Como las tecnologías tradicionales de la comunicación constituidas principalmente por la radio,la televisión,y la telefonía convencional,y por las tecnologías modernas de la información caracterizada por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática  de las comunicaciones,telemática y de interfases.

Las tics son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y trasformación de la información y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear modificar almacenar,administrar,proteger,y recuperar esa información

Lo primeros pasos hacia una Sociedad de la información se remontan a la inversión del telégrafo eléctrico pasado posteriormente por el teléfono fijo ,la radiotelefonista y por ultimo la  televisión

Ventajas y desventajas de las TICS

VENTAJAS:

Desde la perspectiva del aprendizaje , las TIC favorecen la continua actividad intelectual y desarrollan la creatividad  y el aprendizaje cooperativo. Así mismo, mejoran las competencias  de expresión y creatividad y desarrolla habilidades de búsqueda y selección  de información. También son un canal de fácil acceso a mucha información de todo tipo.[6]

Para los Estudiantes

• A menudo aprenden con menos tiempo.
• Atractivo.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
• Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Flexibilidad en los estudios.
• Instrumentos para el proceso de la información.
• Ayudas para la Educación Especial .

Para los Profesores

• Fuente de recursos educativos para la docencia , la orientación y la rehabilitación.
• Facilidades para la realización de agrupamientos.
• Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional.
• Constituyen un buen medio de Investigación didáctica  en el aula.
  DESVENTAJAS:
  Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC pueden generar distracciones, dispersión, pérdida de tiempo, Información poco fiable, aprendizaje superficial y dependencia de los demás.
  Para el estudiante
  • Adicción.
  • Aislamiento.
  • Cansancio visual y otros Problemas físicos.
  • Sensación de desbordamiento.
  • Comportamientos reprobables.
  Para los profesores
  • Estrés.
  • Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
  • Desfases respecto a otras actividades.
  • Supeditación a los sistemas informáticos.

Implementación de las TICS

Para las entidades que están interesadas en la implementación de algún tipo de TIC, es importante tener en cuenta herramientas administrativas y de INGENIERIA, con el fin de asegurar una aplicación efectiva. Por ejemplo, algunas veces será necesario crear departamentos de Desarrollo de IT o asignarle a departamentos ya existentes como las áreas de informática, de comunicaciones  o de I+D. Igualmente, es necesario realizar un proceso lógico para implementación de una TIC:

Planeación: Las TIC pueden usarse simplemente para automatizar procesos preexistentes, pero lo más probable es que las actividades sean por lo menos racionalizadas, para aprovechar las ventajas de la nuevas posibilidades que la tecnología crea, y en algunos casos los procesos requieren ser rediseñados sustancialmente. Por lo tanto, los impactos sobre los procesos organizacionales son notorios y pueden ser muy profundos. Por esto, se debe realizar un análisis  completo de la organizacion , a través de un diagnostico de los procesos, dando prioridad a aquellos que podrían ser mejorados primero. Este debe ser realizado por un grupo que tenga un conocimiento  pleno del negocio, de sus procesos y necesidades.

Luego, de debe determinar los procesos en orden de prioridad y de concatenación, qué tecnologías aplican para cada proceso, además de definir el perímetro de accion  y los objetos  específicos a alcanzar. En esta etapa también se evalúan los costos, beneficios y desventajas de cada TIC, para finalmente decidir cuál es la más adecuada. Además se construye un cronograma de actividades para el proyecto, determinando tiempos, recursos y actividades.

Clasificación de las TICS

Para pautar la clasificación de las tecnologías de información y comunicación debemos conocer sus bases de desarrollo, ya que como tal no existen una clasificación especifica, si no un desarrollo creciente, para esto debemos entender los dos principios básicos de desarrollo:

Informática: La informática es una ciencia  de información automática, todo aquello relacionado con el proceso de los datos  utilizando como bases,medios  conceptuales de harware, uno de los ejemplos más comunes son:

• Bases de datos
• Hojas de cálculo
• Programas de presentación

Posible evolución de las TIC

• Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles
• Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT)
• Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado,impresoras, redes LAN
• Omnipresencia de los accesos a internet. 
• Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet.
• Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y conexionesgraficas  a Internet.
• Suministros de software a través de Internet (se pagará según consumo, como la electricidad
• Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina.
• Generalización de la "pizarra digital" en las aulas presenciales.

Características

• Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización): Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD,memorias USB, etc.). A su vez los usuarios pueden acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos, que se transmite utilizando las redes de comunicación, de una forma transparente e inmaterial.

• Instantaneidad: Se puede transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente, mediante las denominadas "autopistas de la información". Se han acuñado términos como ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real, en el que se sitúa la información, al no asumir las características físicas del objeto utilizado para su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad.
• Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una de las características más importantes de estos entornos es "La interactividad".

En La Universidad

Ha generado planteamientos y actitudes muy diferentes a lo largo de la historia, hay épocas de escepticismo, de optimismo y de desasosiego ante los logros y las posibilidades de la tecnología. En la actualidad la tendencia casi general es de confianza absoluta. El auge de las nuevas formas de comunicacion  que se está experimentando en los últimos tiempos, en el marco de la llamada Sociedad  de la Informacion, ejerce una fuerte influencia hacia todos los ámbitos de la sociedad, la educacion , como es lógico, no queda exenta de ello. Se hace pues imprescindible una reflexión desde la   universidad, sobre el impacto de estas nuevas herramienta  en el proceso de enseñanza aprendizaje . Teniendo en cuenta que el acceso a la información es una condición indispensable para que se produzca el conocimiento ; que el aprendizaje constituye la base sobre la cual se apoya el desarrollo el progreso de las sociedades   y que la tecnología facilita la información y por tanto el conocimiento , queremos llamar la atención  sobre la importancia de que las politicas  educativas favorezcan, aún más, la formación del futuro profesional, en estrecha correspondencia con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y desde luego, con los cambios constantes que ellas experimentan.